在贵州省，有一个二本学院备受争议，被不少学生和家长评为“最差学院”，那么这所学院到底哪里不好呢？本文将从师资、设施、教学水平三个方面进行全方位剖析，揭秘这所学院的真相。
师资
师资是一个学院的核心竞争力之一，而这所学院的师资力量却是其最大的短板之一。这所学院的教师队伍中，许多教师并没有受过正规的大学教育，有的甚至是业余教师。这所学院的教师普遍年龄偏大，缺乏年轻化的氛围。这所学院的教师在教学方法、教学理念等方面也存在较大差距，很难形成一致的教学风格和教学质量。
设施
设施是一个学院吸引和培养学生的重要条件之一，然而这所学院的设施条件也是其最大的短板之一。这所学院的教学楼、实验室、图书馆等设施都比较落后，缺乏现代化的设备和技术。这所学院的宿舍条件也比较差，学生的居住条件很难得到保障，对学生的身心健康造成影响。
教学水平
教学水平是一个学院的核心竞争力之一，而这所学院的教学水平也是其最大的短板之一。这所学院的教学质量普遍较差，教学内容和教学方法都比较陈旧，难以满足学生的学习需求。这所学院的教学管理也存在问题，教学计划和教学评估都比较混乱，影响了教学效果和学生的学习成果。
结语
通过对这所学院的师资、设施、教学水平三个方面的全方位剖析，我们可以看到，这所学院确实存在很多问题，需要引起重视和改进。如果这所学院能够加强师资建设、改善设施条件、提升教学水平，相信会吸引更多的优秀学生前来就读，成为贵州省教育事业的一支重要力量。
